Tecnologìa e Innovaciòn

TECNOLOGÍA EN LA INSTITUCIÓN

La institución cuenta con una infraestructura tecnológica sencilla, cada uno de los salones posee un televisor, un cable HMI, y dos ventiladores que se pueden encender en momentos de mucho calor, los docentes utilizan los televisores como medio audiovisual con la ayuda de la entrada del cable HMI por medio o de un computador o ya sea otro elemento. La institución envía información a los estudiantes ocasionalmente por medio de otra herramienta llamada "emisora", la cual se utiliza para colocar música en algunos de los descansos. Los docentes también utilizan la plataforma institucional como medio de comunicación estudiantil, envían trabajos, exámenes, noticias y otras cosas que los estudiantes deben realizar para bien propio. Para ello se hace necesaria la conexión a la internet.Cada grupo desde el grado octavo necesita enviar una información ordenada por el docente del área de infórmatica, la cual será valorada al final del periodo.

CONTAMINACIÓN ESPACIAL Y AUDITIVA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

La contaminaciòn auditiva hace referencia al ruido excesivo y molesto,produce efectos negativos en la salud fìsica,mental y auditiva.Este exceso sonoro altera las condiciones normales del ambiente en una determinada zona.Esta clase de contaminaciòn no se acumula como en otros casos,por el contrario se traslada por el ambiente y puede  causar grandes daños en la integridad y calidad de vida de las personas que la captan.

En la institución educativa Federico Carrasquilla es una situación que se vive día a día,por parte de algunos de los estudiantes se genera un fuerte ruido que al dispersarce  forma una contaminación auditiva en los espacios institucionales;como los son el salón de clases,el laboratorio,la sala de informática y en el caso de los recreos y actividades cívicas en espacios como los patios y el auditorio,esto por consecuencia de la unión de todos los grupos.

Cuando se presentan este tipo de casos los docentes tratan de promover el silencio,aunque en la mayoría de los casos muchos estudiantes no se enfocan en su atención por lo que siguen en dicho fenómeno.En el sentido propio logro analizar que esta es una de las expresiones máximas de indisciplina a las que se puede recurrir,aunque muchas de las personas no la tomen de esta manera esta contaminación afecta a las personas que nos rodean.

De la imagen anterior se puede percibir que a parte de que hay un gran hacinamiento en este espacio los estudiantes generan mucho ruido y evitan que algunas personas puedan realizar las actividades deseadas.

ORÍGENES DE LOS ATRAPASUEÑOS:

Historia:

Los atrapasueños se originaron en la nación nativa norteamericana de Ojibwa.​ Tradicionalmente, los Ojibwa construían los atrapasueños atando hebras vegetales teñidas de rojo en el interior de una argolla circular o con forma de lágrima de madera, resultando una red similar a una telaraña.​ El atrapasueños, colgado sobre la cabecera de la cama, se usaba como hechizo para proteger a los niños de las pesadillas y de las visiones malignas. Los Ojibwa creían que un atrapasueños filtraba los sueños de las personas, de manera que los buenos sueños pasaban por el centro hacia la persona que duerme mientras que los malos eran capturados por la malla y se desvanecían con el primer rayo de luz del amanecer.

Durante el movimiento panindio en la década de los 60 y 70 fueron adoptados por los indígenas norteamericanos de diferentes pueblos e incluso considerados como un símbolo de identificación cultural; sin embargo, otros nativos los consideran objetos chabacanos, fabricados con objetivos comerciales sin consciencia sobre su funcionamiento. Los atrapasueños han llegado a ser objetos populares en todo el mundo.

Significado:

Un atrapasueños es un objeto étnico compuesto por un aro circular sobre el que se teje una red en forma de tela de araña, y que suele estar decorado con plumas y cuentas. Como tal, es un objeto propio del pueblo ojibwa, uno de los pueblos nativos de América del Norte.

Algunas personas le otorgan propiedades mágicas relacionadas con los sueños, y los usan como amuleto o talismán de protección.

Propiedades de un atrapasueños:

Para los ojibwa, un atrapasueños es capaz de filtrar los sueños dejando pasar solo los sueños positivos, siendo que los malos sueños quedan atrapados en la red y desaparecen con la primera luz del alba.

Para el pueblo lakota o lakhota, de la tribu sioux, los atrapasueños funcionan al revés, es decir, las pesadillas pasan a través de la red mientras que los sueños buenos quedan atrapados en los hilos y se deslizan por las plumas hasta la persona que está durmiendo debajo.

En algunas ocasiones, hay personas que le otorgan un significado diferente, pues interpretan la palabra “sueños” en el sentido de ‘aspiraciones’ y ‘anhelos’, de modo que creen que los atrapasueños ayudan a conseguir lo que uno se propone.

Leyenda del atrapasueños:

Existe en la tradición de los ojibwa una historia que explica su origen. La leyenda habla de una mujer araña, llamada Asibikaashi, que cuidaba a los niños y a la gente de la tierra. Para ella se hizo difícil cuidar a todos los niños cuando el pueblo ojibwa se dispersó por América del Norte. Por eso, madres y abuelas tuvieron que comenzar a tejer redes de propiedades mágicas que atrapaban los malos sueños y pesadillas para proteger a los niños.

Origen de los atrapasueños:

Hace mucho tiempo cuando el mundo era aún joven, un viejo líder espiritual Lakota estaba en una montaña alta y tuvo una visión. En esta visión, Iktomi -el gran maestro bromista de la sabiduría- se le aparecía en forma de una araña. Iktomi hablaba con él en un lenguaje secreto, que sólo los líderes espirituales de los lakotas sabían entender. Mientras le hablaba, Iktomi -la araña- tomó un trozo de rama del sauce más viejo. Le dio forma redonda y con plumas, pelo de caballo, cuentas y adornos empezó a tejer una telaraña.

Hablaron de los círculos de la vida, de cómo empezamos la existencia como bebés y crecemos a la niñez y después a la edad adulta, para llegar finalmente a la vejez, cuando debemos volver a cuidar de los bebés, completando así el círculo.
Pero Iktomi dijo -mientras continuaba tejiendo su red- “en todo momento de la vida hay muchas fuerzas, algunas buenas otras malas. Si te encuentras en las buenas, ellas te guiarán en la dirección correcta. Pero si escuchas a las fuerzas malas, ellas te lastimarán y te guiarán en la dirección equivocada”. Y continuó: Hay muchas fuerzas y diferentes direcciones y pueden interferir con la armonía de la naturaleza. También con el gran espíritu y sus maravillosas enseñanzas.”

Mientras la araña hablaba continuaba entretejiendo su telaraña, empezando de afuera y trabajando hacia el centro. Cuando Iktomi terminó de hablar, le dio al anciano Lakota la red y le dijo: “Mira la telaraña es un círculo perfecto, pero en el centro hay un agujero, úsala para ayudarte a ti mismo y a tu gente, para alcanzar tus metas y hacer buen uso de las ideas de la gente, sus sueños y sus visiones. Si crees en el Gran Espíritu, la telaraña retendrá tus buenas ideas que descenderán por las plumas hasta ti y las malas desaparecerán al amanecer por el agujero”.

Los atrapasueños o también llamados cazadores de sueños, se denominaban “Bawaadjigan” en el lenguaje Ojibwe de los sioux, quienes luego se dividieron en los Sante (Isanyati, los que viven cerca de Knife Lake), Dakota centrales y Teton (Lakotas).

Estas culturas sostenían la creencia de que los sueños eran mensajes del mundo espiritual. De esta manera, el atrapasueños funcionaba como un filtro de sueños y visiones, que protegía contra las pesadillas. Los Lakotas particularmente, llegaron a creer que el atrapasueños sostiene el destino de su futuro, y es propicio para la buena fortuna y la armonía familiar, aparte de los buenos sueños.

Feria del Emprendimiento año 2017

La feria del Emprendimiento se realizó en la institución educativa Federico Carrasquilla el día 14 de Noviembre, esta feria es algo que se  practica por costumbre en la institución año tras año; es precidida por el profesor del área de informática y emprendimiento. Se realiza con una finalidad muy específica, se intenta enfocar a los estudiantes en el mundo emprendedor para así crear artefactos o manualidades que puedan ser comercializadas dentro la institución, en este año se contó con el apoyo de ambas sedes institucionales
(Primaria y secundaria), en la jornada de la mañana los grados octavos y novenos estuvieron encargados de distintas manualidades, y los grados décimo y once de comestibles, que después de haber pasado  por una prueba de calidad fueron comercializados en los diferentes espacios de la institución. También se aprovecharon otros espacios como la placa deportiva y el auditorio para recibir información y diseñarlos, allí pusieron a nuestro alcance los materiales necesarios para realzar dichas manualidades, hubieron estudiantes encargados de las ventas en general, un día después de esta feria  el profesor se encargó de devolver a cada estudiante los productos ( si fueron vendidos ) o en su efecto regresó el dinero recogido en las distintas ventas.
En mi opinión realizar este tipo de proyectos en la institución  es una excelente idea para así enfocar a los estudiantes desde jóvenes para aprovechar los recursos que tienen a su alcance y para los estudiantes del grado once, que ya están a punto de empezar una vida laboral, en el momento en el que se encuentren sin trabajo, que puedan encontrar ideas emprendedoras que los hagan salir adelante y así tengan una buena forma de vida y por ende se la brinden a sus familias, y no solo en ellos pueden llegar a surgir ideas, que existen oportunidades laborales sino también nosotros que a nuestra corta edad podemos empezar desde cosas pequeñas que al crecer nos abrirán demasiadas puertas en los distintos ámbitos, no solo laborales sino también empresariales.
Podemos pensar con una mente optimista y debemos buscar personas que no apoyen en nuestros distintos proyectos, cuando nosotros empecemos a ejercer sobre estas ideas y las aprovechemos creativamente, podremos llegar a comercializar exitosamente cada uno de nuestros proyectos, y no solo existen este tipo de ideas, existen muchas más, pero debemos empezar a pensar desde nuestro punto de vista y proponer nuestras propias ideas con creatividad.
En esta feria sobresalieron tres hechos importantes basicamente:

Las ventas: Después de los productos haber pasado una prueba de calidad.

Las explicaciones: Se realizaron en distintos espacios para aprender a realizar algunas de las manualidades comercializadas.

Las manualidades: Al fusionarse los conocimientos de todos los grupos de la institución, enseñaron a realizar algunas de las manualidades que estaban propuestas.